这篇案例不再制作书桌零件,而是把现成的简化家具放进完整房间,比较两个可调整的布局。最终交付包含房间模型、两个家具方案、固定相机和一张比较表。练习重点是用一致的基准解释“为什么这样摆”,而不是再次画桌腿和层板。

适用版本:SketchUp Desktop / Web | 难度:进阶入门 | 预计练习:60 分钟

明确任务与输入资料

设定一个内净尺寸 3600 × 3000 mm、高 2700 mm 的练习房间。南墙保留 900 mm 宽入口,东墙设置宽 1500 mm 的窗。先建立地面、墙体和开口,分别分组。把入口与窗的位置标在辅助线上,后续方案必须共同使用这份房间模型。练习尺寸用于布局表达,不能代替现场测量。

准备家具占位,不重做零件

书桌使用 1400 × 650 mm、书柜使用 800 × 300 mm、椅子使用 550 × 550 mm 的简化包围体;下载模型也应先核对包围尺寸。每个对象只需外轮廓和名称,书桌的桌腿、横撑与书架层板在此不展开。把家具放在房间组之外,使它们可以移动而不影响墙体。

方案A:书桌靠东侧窗墙

把书桌长边贴近东墙方向布置,椅子放在桌前,书柜放在相邻北墙。利用顶视量出椅子与最近障碍物的距离,记录入口到桌位的行走路径。用浅色独立参考面表示椅子拉出后的占位,并观察它是否与门扇开启范围重叠;参考面不是规范数值,只用于比较两个方案。

方案B:书桌靠北墙,保留窗边空间

复制第一组家具作为第二方案,桌子移到北墙,书柜移到西墙。原房间、窗和入口不变。两套家具分属“方案A”“方案B”两个标签,原始线面保持未标记,只给顶级组分配标签。通过切换标签一次只显示一个方案,不把两个方案叠在一起判断。

用同一相机做对照,而不是挑最好看的角度

建立顶视、入口人视和桌位人视三个检查视角。为A、B各保存对应场景,保持相机位置、焦距和画面比例相同;每次更新场景后切换回来确认可见标签正确。顶视用于测距离,入口视图用于看是否遮挡,桌位视图用于看书柜是否挡住窗,不从透视图估算净尺寸。

建立选择理由与最终交付

用一个小表格记录:门扇与家具是否相交、椅子移动是否碰到书柜、窗前是否被高家具占用、入口到座位路径是否绕行。选择哪个方案应对应具体检查项,不只写“更美观”。交付A/B顶视与入口对照图、最终模型,以及保留家具标签的可编辑版本。

下一步练习

需要从零制作家具时,请单独学习书桌零件与装配教程。两项练习的交付目标不同,不需要重复制作相同零件。