台地模型容易只有层次感,却没有明确标高。本课把三个平台分别置于0、300和750,练习绝对高度与相邻高差的区别。

适用环境与准备:桌面版;平台平面均为2400×1800,厚150,沿红轴排列。仅作场地体块表达,不包含交通和挡土构造。约30分钟。

本课要完成什么

完成三个独立平台,标注绝对标高和300、450两段高差,并输出侧向检查图。

01 · 先统一完成面基准

规定第一个平台顶面为0,板底为−150。画平台后把顶面准确放到基准平面,不要把第一个平台底面当0、其他平台却用顶面当高度。给每个组标明完成面标高。

02 · 复制平台后按绝对高度定位

第二个平台顶面放到300,第三个放到750。先沿水平方向分开,再沿蓝轴输入位移;从第二个平台复制到第三个时,抬高量应是450而不是750。

03 · 标注两种不同的尺寸

顶面文字标注0、+300、+750;平台之间用尺寸表达300和450的高差。把标高文字与高差尺寸分开组织,可以防止后续修改时只改了文字却忘记移动几何。

04 · 侧视检查并做变更练习

切换平行投影侧视图,量三个顶面的高度。再复制一套练习,把第三个平台改为+900,对应第二段高差变为600。保持两套方案各自成组,用对照图解释变化。

遇到问题时这样检查

单纯修改文字标签不会移动平台。每次调整后重新测量几何,别让标注与实体脱节;本课的台地间没有自动生成可行走的连接。

完成标准

平台顶面标高0/300/750与几何一致;相邻高差300/450;变更副本900对应高差600。

继续练习

可复习园路边界建模,再尝试SketchUp 错缝铺装:建立两排循环的砖块模数。